_________.参考答案:1.(1)C;(2)B;(3)A;(4)B.2.(1)平方,平方根;(2)3,-2;(3)0.9;(4);(5);(6). 六、小结:根式的概念平方根立方根根式运算算术平方根知识要点 七、作业:作业:单元闯关评估1.1.2第3、4题,达标训练1.1第2、3题.1.1数与数的运算(三)一、教学目标:1.知识目标:(1)会使用函数型计算器进行四则运算;(2)会用四舍五入法进行近似计算,并按要求正确地对计算结果进行处理;(3)会用科学记数法记数。2.能力目标:能熟练使用计算器进行四则运算。3.思想品质目标:学习先进的数学计算工具,了解近似数的意义及近似的思想。二、教学重点:会使用函数型计算器进行四则运算;会用四舍五入法进行近似计算。三、教学难点:选择正确的方法进行近似计算。解决难点的关键是对“有效数字”的理解。四、教学方法:复习法、讲授法与练习法相结合。五、教学过程:直接引入新课(三)近似计算与计算器的简单使用一、基础闯关自测1.填空题(1)已知数据:①某班有46个学生;②一星期有7天;③光的速度约为每秒30万千米;④某人体重约为65kg;⑤用刻度尺测得书本的长度为20.3cm.这些数据中,用准确数表示的数据是___________,用近似数表示的数据是______________.(2)近似数0.2060的精确度为精确到__________位,它有_________个有效数字,分别是____________.2.判断题(正确的画√,不正确的画×)(1)采用四舍五入法取近似值,保留一位有效数字,则0.7499≈0.8().(2)采用四舍五入法取近似值,保留三位有效数字,那么860910≈().3.利用计算器计算下列各数(采用四舍五入法,精确到0.01):⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹.4.填写下表中你可以使用计算器完成的任务.并说出使用计算器的方法.
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