03 .特教学校教育教学生活化的研究与实践 104 .特教学校职业教育社会导向的研究九、民族教育课题 105 .少数民族学校均衡发展研究 106 .创办民族特色学校的研究 107 .关于民族人才的培养模式研究 108 .少数民族学校“三语”教学研究 109 .培养少数民族学生跨文化能力研究 110 .民族团结教育研究 111 .少数民族学校“留守”儿童教育研究 112 .少数民族学校小班化教育教学研究 113 .少数民族寄宿制学校管理研究十、教师队伍建没课题 114. 新时期在职教师教育体制、机制创新的实践研究 115. 课程改革促进教师专业发展的实践研究 116 .新时期教师进修院校功能、作用创新的实践研究 117. 利用县域三级研培网络,促进教师专业发展的研究 118 .教师培训有效性的研究..... ..... 119. 主题教研促进教师主动发展的实践研究 120 .促进优秀教师成长的教育体制机制研究 121. “特岗教师”实施情况与完善对策的研究 122. 区域、学校师德建设成功经验的案例研究 123. 教育科研在教师专业发展中的作用研究 124. 学科教师专业素养结构与发展策略的研究 125. 信息技术条件下教师角色转变研究 126. 教师交流促进县域义务教育均衡发展的研究 127. 建国以来吉林省教书育人楷模的教育思想与教育经验研究 128. 建国以来吉林省有影响的中小学校长的教育思想与教育经验研究十一、学校、家庭、社会教育课题 129. 校外教育基地的开发、建设与利用问题的研究 130. 学生安全问题的家庭、学校、社会责任及防范对策研究 131. 学生社团活动开发与社团管理研究 132. 家庭教育咨询的研究十二、其它课题 133 .关于正确对待教育继承与教育改革问题的研究 134 .吉林省基础教育改革与发展史的研究 135. 新时期教育学会组织功能、作用的研究
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