过程教学主备复备一、组织教学师生音乐问好二、导入 1. 回顾《绿色的祖国》 2. 歌曲中提到哪些树? 3. 今天老师要向同学们介绍一种新树, 他的名字叫桦树,看, 桦树的树干是银白色的所以人们管它叫白桦树。(出示桦树的图片) 4. 这节课我们一起到生长着白桦树的国家——北美的加拿大去看一看。( 多媒体出示课件) 加拿大不仅风光美丽,还能歌善舞! 下面让我们来学习一首加拿大的民歌《银色的桦树林》三、感受体验 1 .新授《银色的桦树林》(1 )学习歌词完整初听并交流:第一段歌词的内容( 银色的桦树林、河狸的故乡, 强壮的驯鹿、湖水清又清) (2 )视唱歌谱 a.听师范唱同时找出歌曲中的连线。交流:连线分为连音线和圆滑线。 2 过程连音线指一条线连着两条相同的音, 表示两个音的主备复备拍子加在一起。圆滑线指不同的两个音之间要连贯。 b. 随琴声视唱歌谱。第二乐句和第三乐句基本相同,只在句末有小小的差别(第七小节与第十一小节) c. 完整视唱全曲并划拍。(3 )加入歌词完整演唱 a. 思考: 歌曲中的最后一个乐句“蓬得得??”模仿的是什么声音? 交流: 强壮的驯鹿奔跑的声音, 由于鹿越跑越远, 所以声音越来小。 b. 用下面的方式为全曲伴唱 1=F 2/4 6. 6. 6. 6. 1|6. 0| 蓬嘚嘚蓬蓬蓬四、拓展延伸——成长的足迹(二) 1. 用合适的打击乐器为乐曲伴奏听童声齐唱《银色的桦树林》,注意听伴奏,同学之间相互合作,共同演绎。 2. 乡村音乐在加拿大有很多乡村俱乐部,乡村俱乐部里的人能歌善舞, 在那里流行着一种音乐,音乐的情绪大多是这种轻松自由的感觉, 人们把这种音乐称为“乡村音乐”。也正是因为乡村音乐听起来轻松自然, 所以在加拿大乃至世界都受到很多人的喜爱. 很多国家也开始有了“乡村音乐”。《银色的桦树林》就是乡村音乐其中一首优秀的作品。五、课堂小结教学反思教学建议
全文预览
