童话故事在幼儿教育中的魅力

利用童话故事,集中幼儿的注意力。幼儿的注意力一般只能集中 5 分钟, 15 分钟, 能够集中到 15 分钟已经算是不错的了。所以在上课期间, 一般是采用童话故事给幼儿讲一些故事, 把幼儿的注意力集中起来, 让幼儿在听故事中不断锻炼集中注意力。 2. 利用童话故事, 培养幼儿的表达能力。在幼儿园的 3―6 岁的幼儿, 他们的口语表达能力是逐渐形成发展的。在幼儿园里, 一般利用童话故事, 就能很好地培养幼儿的表达能力。如给幼儿讲《一半的故事》, 那只小猴, 乐于助人, 但是有做事只做一半的坏习惯。这种坏习惯多数小朋友都具有, 讲这个故事时就能引发幼儿的共鸣, 他们就找到想说话的理由, 然后让他们把自己的想法说出来,让幼儿们想想如何帮助小猴改掉只做一半的习惯。 3. 利用童话故事中蕴含的道理, 对幼儿进行思想教育。每篇童话故事都蕴含一个道理, 这个道理在幼儿听童话故事的过程就能明白过来, 因为童话故事具有富于幻想、内容单纯明白、富于教育意义的三大特点。童话故事通过幻想形式表现了人们的纯朴的传统美德、创造精神和人们的智慧。这个道理幼儿听懂了, 在他以后的言行中就会不断地用这个标准看事物,运用思想分析,用自己的眼光看待事物,观察世界。 4. 利用童话故事, 培养幼儿高尚的道德情操和价值观。高尚的道德情操是人人所追求的一种精神境界, 而这种精神境界是最难做到的。高尚的道德情操是大公无私、临危不惧、能舍生忘死的一种精神境界。高尚的道德情操不是从小就有的, 而是要从幼儿就开始培养起。如在童话故事《太阳和小鱼》中, 那条小金鱼的故事能让幼儿明白, 只有为别人做事, 为人们谋福利的价值观才是人生最有意义的价值观, 就像小金鱼一样, 只有不怕牺牲自己, 才能成为一个人人都喜欢爱护的人, 才能像小金鱼一样修成正果。童话故事在幼儿教育中的魅力是无限的, 只有不断探索、挖掘, 才能利用好童话的魅力。