t in his class. Shanghai is larger than any other city in Africa.( 对比教学)2 、用激情带动学生,焕发课堂活力。每节课我都满怀热情地走进教室,哪怕满心烦恼,在站上讲台,面向学生的那一刻, 我都会面带笑容, 精神抖擞, 讲课时也是充满激情, 抑扬顿挫。因为快乐的情绪可以传染, 如果你把快乐的情绪、积极地心态传染给学生,他的学习效率可能会成倍增长。现在正直夏天,学生下午上课易疲惫,于是我会讲一些英语笑话活跃课堂气氛。 3 、精讲多练,提高课堂效率。新课程理念要求我们重视学生在课堂上的主体地位,少讲多练。初中生的接受能力还是有限的, 对于重难点知识, 我会根据学生特点细致的讲解, 多举例, 多操练, 讲一点, 练一点, 讲练结合, 让大多数学生都能跟上, 后期总复习时, 我总是以习题的形式展示知识考点。只照顾尖子生, 不符合素质教育的理念。所以我面向全体学生而教学。 4 、教法灵活,降低学习难度。英语学科知识点多而杂,致使部分学生因记不住而失去兴趣。我会经常教学生一些顺口溜来帮助记忆,或把相应知识点罗列讲解,使学生轻松的掌握知识,提高兴趣。 5 、重视作业批改与辅导,力求学生把所学知识过关。不管时间有多忙,我都会批改作业,哪怕是批改一部分。我通过批改作业, 发现问题。如果是老师课堂上反复讲过, 或是老师明确了这是考点的内容,学生又做错了,于是我会要求他们课后来背笔记。第二通过批改作业,我会把学生普遍存在的问题在下一节课再强调, 三、经常查漏补缺,及时抓弱补偏在提高课堂效率的基础上,还要指导、督促学生搞好课外复习, 防止知识的遗忘,并经常进行检查测试,多批多改,及时发现问题, 解决问题。各位领导, 各位老师很感谢你们的聆听。以上都是我自己的感悟, 如有不当之处,敬请批评指正。最后祝大家身体健康,合家欢乐。谢谢大家!
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