,点点头; 偷油吃,下不来, 肥皂泡,白花花。三条鱼,真快活,做朋友。喵喵喵,猫来了, 小毛巾,擦呀擦, 叽里咕噜滚下来。爱清洁,好娃娃。方法: 1 、宝宝跨坐在妈妈的腿上,和家长同向,家长按节奏边颤动双腿边说儿歌 2 、老师可按从慢到快的顺序带领练习,可做 2—3遍 3 、老师要求家长吐字清楚、注意普通话目的: 培养宝宝的节奏感, 与家长的配合能力, 为宝宝的语言储备创造氛围,促进宝宝语言的发展。延伸:在家中,每天坚持带宝宝做此训练,儿歌可更换。(四) 、体操时间注意事项(1 )带领家长做体操时,教师要投入,用自己的愉快情绪调动家长的情绪,及时观察、指导和提示。(2 )家长给宝宝做体操时要保持愉快的情绪,和宝宝有眼神、表情和语言的交流(3 )每次坐完体操后,妈妈要亲吻宝宝,给宝宝以鼓励。(4 )每节课做完体操后,老师要提示家长回家后的延伸, 要坚持每天给宝宝做体操,每天 2 次,每次 2—3 分钟。准备:体操音乐、娃娃、摇响玩具体操 1、划船操目标: 训练宝宝身体的协调能力, 增加宝宝上肢和背部的力量。讲解示范: (1) 、老师用仿真娃娃进行示范,引导家长坐在地垫上, 双腿并拢伸平, 宝宝坐在妈妈大腿上, 要背部紧靠妈妈胸腹前; 教师语言提示家长,动作要轻柔,以免伤到宝宝。(2) 、分解动作:家长双手握住宝宝双手做划船的动作,“一二”向前划, 同上身体向前倾,“三四”向后划,上身尽量向后仰。(3) 、引领练习:听音乐带领家长和宝宝一起做,做完体操后,家长给宝宝放松一下手臂。体操 2 、飞机操目标: 提高宝宝的平衡能力, 刺激大脑前庭觉, 为语言发展做准备。讲解示范: (1) 、家长坐在地垫上,教师用仿真娃娃进行示范, 引导家长曲膝平躺于地面, 宝宝面对家长, 坐于家长的脚面, 腹部紧靠家长的小腿, 家长双手抓牢宝宝的双手。(2) 、分解动作:飞机起飞时,家长张开宝宝双臂,
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