不可或缺的一翼。图书馆建设在一定程度上代表一个学校的整体办学水平。加强中小学图书馆(室)建设是学校办学条件的基本要求, 是加快教育改革与发展、推进素质教育、实施新课程改革不可缺少的重要组成部分, 是提高教育教学质量的基本保障。图书馆建设不达标的学校, 就不是一所好学校。各级各类学校要把图书馆建设摆上议事日程。 2 .加大经费投入。有关主管部门要大力支持学校图书馆建设。要有一定的经费投放预算。地方有关部门要有一定的学校图书馆建设经费投放计划和标准。学校要加大图书馆建设的经费投放指标, 同时, 可发动社会力量帮助图书馆建设。 3 .充实优秀图书。作为中小学的图书馆,在藏书建设过程中, 把专业方面的各种教学参考书和相关的报刊作为重点, 学校要精挑细选,利用有限经费,尽可能多地购置优质优廉的图书来充实图书馆, 给师生提供优秀的、有价值的图书。 4 .优化管理队伍。图书管理是专业性、技术性都很强的工作, 同时也是一种复杂而繁琐的工作,管理者一定要有良好的职业道德, 具有高度的认真负责的工作态度和踏实的工作作风、热爱图书管理以及较高的管理水平。在人员编制上主管部门要根据实际情况, 培养专业管理员,专门从事图书馆的管理。 5 .建立健全制度。作为一项重要的文化建设工程,中小学图书馆的建设与发展要有制度保证。因此各有关职能部门应该联合出台一系列有利于中小学图书馆的建设与发展的硬性规定; 要加强中小学藏书室、中小学学生阅览室、教师阅览室的硬件建设, 努力按师生比例要求设阅览座位; 要切实抓好农村中小学图书馆(室) 图书的配备工作, 图书生均藏书量应遵照“两全普九”和教育部印发的《中小学图书馆(室) 藏书量配备标准》要求执行, 而且每年新增图书比例应不少于藏书总量的 3% 进行递增,做到图书结构合理,保证图书质量, 提高图书的可读性。长沙县督学榔梨镇责任区:胡跃明 2011 年 11月 25日
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