儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩, 沮丧的小脸也一下子舒展开来。她甚至发现, 儿子温顺得让她吃惊, 好像长大了许多。第二天上学时, 儿子没有睡懒觉, 去得比平时早了半个小时。孩子上了初中, 又一次家长会。她坐在儿子的座位上, 等着老师点她儿子的名字, 因为每次家长会, 儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而, 这次却出乎她的预料, 直到结束, 都没听到。她有些 10 不习惯,怀疑是不是老师搞错了。临别,她去问老师,老师告诉她: “按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上,她扶着儿子的肩膀, 心里有一种说不出的甜蜜, 她告诉儿子:“班主任对你非常满意,她说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子, 学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感, 她的儿子一定被清华大学录取了。因为在报考时,她对儿子说过,她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来, 把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里, 突然转身跑到自己房间里大哭起来, 边哭边说:“妈妈, 我一直都知道自己不是个聪明的孩子, 我也知道老师在家长会上说了什么, 是你不愿意伤了我的自尊心, 让我能一直坚持下去, 谢谢你妈妈……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来积聚在心中的泪水, 任它打在手中的信封上。【案例 8】离奇的... 教育惩罚 2007 年 10月 20 日,云南省玉溪市红塔区北城镇夏井小学四年级(一)班学生何卫,在下午第二节上数学课时,因课堂纪律问题, 受到任课教师潘光礼的惩罚。先后三次被吓得跪在地上不停求饶。当时, 潘当众对何提出了接受惩罚的四个离奇选项: 一是让全班同学挨个打屁股 100 棍;二是老师亲自动手打 100 棍;三是吃下 10 只活苍蝇;四是吃树上的绿虫。几番艰难的抉择之后,何卫选择了第一项。
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