; (6 )启发性和激励原则; (7 )全员培训与重点提高原则。 5. 简述企业对于员工培训在思想观念上的认识误区。(1 )企业认为员工培训是一桩花钱买卖,是企业生产的一种成本,作为成本,当然能节约就节约,能省则省; (2 )传统生产技术给企业管理者造成错觉; (3 )企业对员工培训主体认识误区。 6. 简述人力资源开发的含义可以掌握的具体方面。(1 )是一种人力资本投资; (2 )主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标; (3 )是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为; 9 (4 )是员工职业发展和实现自我价值的需要。 7. 简述人力资源开发流程中教学设计的内容。(1 )培训内容分析; (2 )选择、购买、编辑教学大纲和教材; (3 )受训人员分析; (4 )选择、确定培训形式和方式。六、论述题 1. 试述人员培训与人员开发的关系。(1 )尽管人力资源开发这两个术语在一些场合可以混用,但实际上两者还是有区别的。(2 )人员培训是根据组织和个人在某一时期的发展和工作需要,运用现代培训技术和手段, 提高员工绩效和增强组织竞争力的过程。人员开发指为员工未来发展而发展的正规教育、在职实践、人际互动以及个性和能力的测评等活动。(3 )两者的主要区别在于目标的指向。传统观念认为,培训侧重于近期目标, 重心放在帮助员工完成当前的工作, 培养员工与当前工作或特定任务相关的能力, 掌握基本的工作知识、方法、步骤和过程, 故员工培训具有一定的强制性。而开发侧重于培养提高管理人员的有关素质, 帮助员工为企业的其他职位做准备, 提高其面向未来职业的能力, 同时帮助员工更好地适应由新技术、工作设计、顾客或产品市场带来的变化。第二章战略性人力资源开发一、单项选择题(B) 1. 将员工形象地比喻成三叶草的战略性人力资源开发视角是 A. 权变视角 B. 结构视角 C. 资源视角 D. 组合视角
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