事物服务的, 而不是事物为文字服务。实际练习是十分重要的。(5 )宽严结合. 在教育方法上要宽严结合,而不要以恐怖和冷酷对待学生。(6 )旅行(7 )谨慎选择导师. 重视导师的作用。 4、简答夸美纽斯论幼儿教育的方法。答:(1) 感官教育。在初步智育上, 最有效的方法是让幼儿通过自己的感官去认识外部世界。(2 )游戏。游戏不仅有益于儿童的身体健康,而且有助于发展肢体活动能力和智力的灵敏性。(3) 发展语言。从一开始就应该注意使幼儿发音清楚, 能清晰地读出字母、音节和词。(4 )榜样。父母或成人的以身作则在幼儿教育中十分重要 5 、简答裴斯泰洛齐的要素教育论答: 教育过程要从一些最简单的、为儿童所接受的“要素”开始, 再逐步过渡到更加复杂的要素,促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展(1) 体育的要素: 体育最简单的要素是各种关节的运动。它表现为最简单的体力表现形式, 例如,抛、搬、推、拉、戳、摇、转等基本动作。(2 )德育的要素:德育最简单的要素是儿童对母亲的爱。这种爱的种子是在母亲对婴儿的热爱及满足其身体需要的基础上产生的。(3 )智育的要素,智育的最简单要素是数目、形状和语言。五、论述题(共 2 题, 1题 15 分,共 30 分) 1 、结合当前的家庭教育实践,谈谈你对陈鹤琴家庭教育思想的理解。解体思路: 首先,陈述陈鹤琴的家庭教育思想其次,结合当前家庭教育实践,以举例或说理的方式,论证陈鹤琴家庭教育思想在实践中的运用或启发最后,小结 2 、在中外幼儿教育发展史上,有不少思想家都提出了及早施教的观点,请结合你的本课程的学习,谈谈你对及早视角观点的认识。解体思路: 首先, 举出中外的一些思想家, 如贾谊、颜之推、柏拉图等人, 所主张的对幼儿尽早开展教育的观点。其次:根据一些思想家的观点,论证及早施教的好处。再次:根据上课时,我们所讲的观点,及早施教要依据儿童的身心发展规律。
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