————————————————————————————————————————————————小组评价: ————————————————————————————————————————————————活动二:佳节大调查选择自己最喜欢的节日小组进行研究. (如:春节、中秋节、植树节……) 以组为单位制定活动计划。研究对象研究时间研究人员研究内容研究途径各小组合理分工,搜集、整合资料 9 小组分工落实表姓名任务收获……小组研究报告研究节日研究时间小组分工资料整理活动过程成果展示活动感悟活动三:编写《中国节》小册子 1. 温馨提示(小组商讨) (1 )如何设计封面? (2 )确定每小组要编写的节日。(3 )材料的展示: (撰写总结、摄影、手抄报) (4 )小组活动:共同商讨、设计排版的格式 2. 小组绘制小册子。 3. 作品展评。研究与讨论 1. 你在调查编写中遇到的主要难点是什么? 2. 你主要调查研究哪个节日,有什么发现,说给大家听一听。 3. 今年你打算怎么过自己喜欢的节日? 10 资料在线春节习俗农历正月初一,是我国最大的传统节日。新春佳节特别隆重、热闹。庆祝活动以吉祥为核心,丰富多彩;主要有贴春联、放爆仗、拜年、吃年糕等吉祥风俗。中秋节习俗农历八月十五为“中秋节”或称“仲秋节”。中秋之夜的月亮最亮, 最圆, 故把它看成团圆的象征,所以中秋节又称为“团圆节”。家家户户吃月饼,象征合家团圆。重阳节习俗农历九月初九为“重阳节”, 这是中国的传统节日。深秋之季, 金风送爽, 天高云淡,登高望远别有一番情趣。人们认为爬山远眺,步步升高,万事如意。此俗一直到现在盛行。收获与总结各自谈谈在本次研究学习的收获,并记录下来。综合实践活动学生行为与技能评价表学生姓名: 年级: 指导教师: 评价项目具体指标评价等级真棒一般加油综合的思维方法能够综合运用各种适当的技能来解决实践活动中的问题
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