步了解声音实验过程: 1:出示一组(两种)大小不同的音叉,用同样的力量敲击音叉,听听他们发出的声音。 2:选择其中一种音叉,先轻轻击打,再重一点击打, 两个声音有什么不同吗? 3.根据准备的不同材料按课本 p26 途中所示,进行轻轻击打和重一点击打,听到了怎样的声音,把它描述出来。实验结论:声音大小不同,用力打声音大,用力小声音小。 26 科学实验记录四年级上学期实验名称: 声音的产生实验类型: 分组实验器具及材料: 1面鼓、 1把钢尺、 2根皮筋、 1个音叉、装水的水槽实验目的: 研究声音的产生实验过程: 1.用力按压、、弯曲、拉伸等轻轻击打、拨动鼓、钢尺、皮筋。 2.在水槽里盛约 2/3 的清水,用轻而短促的力打音叉和用较大的力击打音叉,观察音叉的振动。用一个手指轻轻地接近振动着的音叉,感觉一下音叉的振动。 3.木板上拴着两个皮筋。拨动一个皮筋使它发出声音, 另一个皮筋保持不动,不发出声音。观察:发声的皮筋和不发声的皮筋的不同?如果抓住皮筋,使之不振动,还会发出声音吗?皮筋的振动与发出的声音有关吗? 实验结论:声音是由物体震动产生的。 27 科学实验记录四年级上学期实验名称: 声音的变化实验类型: 分组实验器具及材料: 钢尺、 4个同样的杯子内装有不同量的水、实验记录纸、 1根橡皮筋、 3个长短不同的铁钉等实验目的: 研究声音的变化实验过程: 1. 轻轻拨动钢尺,观察描述钢尺发出的声音;用力拨动钢尺,观察描述钢尺发出的声音。重复 3次,并记录。 2.观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化,并记录。 3.一块木板上钉两个钉子,两个钉子之间绑一根橡皮筋的装置。把橡皮筋拉紧点,拨弹;稍稍放松些,拨弹。比较:橡皮筋发出的声音有什么变化? 如何描述橡皮筋发出的声音的变化呢? 实验结论: 物体震动的幅度大小不同, 声音的大小也不同; 物体震动的快慢不同,发出的声调高低也不同。
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