孩子不知道是错的,也不知道有什么危害,那怎么能改正呢?因此表扬与批评是同在的。蒋瑶:我认为在教育中,应是“以表扬为主,批评为辅”这也是我教育实践一贯的原则。钱丹:对于科学的教育理念或理论,是要经过实践、实验、验证过才能形成的。赏识教育在教育中是必然的,但未必是“无批评教育”应该表扬批评两者兼顾。孙慧总结:的确,好孩子不完全是夸出来的。我们不能片面或绝对的去表扬幼儿,因为好孩子不是夸出来的,而是教育出来的。五、研讨活动《优化一日常规中“午睡起床时如何有序迅速组织幼儿活动能够避免等待”》孙慧:我们一般是两位教师配合一位教师在午睡室内,另一位教师在教室内。在教室内打开电视,幼儿可以自由活动(喝开水、上厕所、看电视等等)。徐燕:我们也是两位教师分工,但我们起床后不看电视,我们是让幼儿喝开水、上厕所、在座位上聊天、同时尽然有序给女孩子梳头、整理衣裤等等,给幼儿自由选择,也符合了课程中提出的满足幼儿必要的自由活动。应芳芳:我们也是分工合作,但是我们是女孩子梳头时在午睡室内,教师边督促幼儿床折叠被子,同时帮女孩梳头。教师里的教师就组织幼儿喝水、上厕、整理衣裤。大多数是让幼儿聊天,偶尔会给幼儿看电视。钱丹:我们是前面一半幼儿,先排队一起小便、喝水后让幼儿看电视教师进行整理衣裤,梳理等等。还有一批就同样的方法,由另一位教师负责。六、近期工作1.套圈比赛预定时间为5月14日下周五,上午9:00。规则:每班人数为:20人。在一分钟之内,套圈从下往上套出,个数多者为胜。在下周二,午睡时间将幼儿名单拷贝给大徐。2.品牌活动:有序进行,活动后将照片教案张贴,并拷贝给洪霞。3.主题区域角创设。4.半日活动策划5.家长助教主持人:谢谢老师的积极参与和踊跃的发言。希望我们将研讨的问题,运用到我们在实际中,发现问题,验证方法,如有好的建议我们下次再讨论。今天的研讨活动就到这。谢谢大家!中班段二〇一〇年五月七日
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