三部分是演唱部分, 刚才我们已经学习了第一和第二部分, 接下来我们继续来学习第三部分。(出示第三部分歌曲) 3 、感受第三部分师:带着两个问题来听一听演唱部分, (1 )、歌曲的情绪如何? (2 )、演唱部分又可以分为几个部分? 听完后回答: 问题( 1 ):活泼、欢快……(2 ):两个部分,领唱与和合唱。师补充:歌曲表现了激昂,雄壮,活泼、愉快的情感,采用了京剧中的西皮曲调。 4 、学习领唱部分(1 )师:我们先来学习领唱部分,跟着琴来唱一唱歌谱。(单音慢速弹奏) (2 )速度加快一点,再来一遍(3 )试着把歌词填进来唱一唱。(4 )难点处理:让学生辨别“ 0XX”、“0XX”节奏。(前者休止符后面唱半拍,后者休止符后面唱一拍。) (5 )再次将歌词连起来唱一唱。 5 、学习合唱部分(1 )老师弹旋律,同学们跟琴唱。(单音慢速弹奏。) (2 )速度加快一点,再来一遍(3 )把歌词填进来唱一唱。(4 )音高对比:注意区分前后“说一说”“唱一唱”不同的音高。(4 )将两个部分连起来唱。 6 、完整的演唱歌曲(1 )将歌曲的三个部分连贯起来唱一唱,师琴伴奏。(2 )全体学生跟着伴奏带齐唱。【练习】五、挖掘戏曲元素师: 同学们, 歌曲以锣鼓经开场, 那么, 在歌曲的演唱部分能否也加入一些锣鼓经呢?我们来尝试一下——(在歌曲的合唱部分加入锣鼓经二声部)出示图谱: 1 、请出几名同学唱原来的歌词,老师加入锣鼓经伴奏。 2 、交换角色,师唱歌曲,生锣鼓经伴奏。 3 、学生互相合作(提醒演唱中“场”字要要拖 8 拍。) 4 、分角色完整演绎歌曲【练习】六、拓展京剧风情师: 戏歌的出现, 让本来难懂难学的戏曲变得容易, 同时也让更多人喜爱并愿意学唱, 很多京剧韵味的歌曲都引领着新的时尚, 其中李玉刚演唱的带有戏曲风味的《新贵妃醉酒》就响彻了大江南北,就让我们在这首歌曲中来结束今天的音乐课!
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