全文预览

声乐演唱教学课程设计

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:15 |  大小:433KB

文档介绍
习,琶音、连音、顿音、跳音等练习,选用《孔空》声乐初中级练声曲《西贝尔》练声曲初级练声曲。4、歌曲程度相当于:《漓江谣》、《赶圩归来啊哩哩》、《小路》、《想亲娘》、《绿叶青葱》、《我爱你》(格)、《鳟鱼》等。二年级第二学期1、巩固基础练习,解决换声点存在的问题,扩展音域。2、学会和掌握以“声、韵、调”为特点的汉语发音规则,做到咬字吐字要正确。3、练声曲:采用音阶练习,练习琶音、连音、顿音、跳音、颤音,选用《孔空》声乐初中级的练声曲等。4、歌曲程度相当于:《你虽然失去明亮的眼睛》、《黄水谣》、《祖国,慈祥的母亲》、《故乡》、《你们可知道》(选自歌剧《费加罗婚礼》)、《菩提树》、《求爱神给我安慰》(选自歌剧《费加罗婚礼》)等。三年级第一学期1、稳定中声区,声音流畅、圆润,巩固换声区,逐步加强声音技巧锻炼。2、加强咬字吐字方面的训练,结合歌曲感情的处理要求,做到字正腔圆,以字行腔。3、练声曲:采用三度、五度、八度音阶练习,练习琶音、连音、顿音、跳音、颤音、选用《孔空》声乐中级程度的练声曲等。4、歌曲程度相当于:《勒勉溪边来洗头》、《牛铃响叮当》、《九里里山屹塔十里里沟》、《飞出苦难的牢笼》、《送上我心头的思念》、《我亲爱的爸爸》(选自歌剧《佳尼·斯基基》)、《春天来到了人间》(选自歌剧《桑松与达莉拉》)等。三年级第二学期1、逐步加强声音技巧技能的锻炼,使声音更富有力度,音色更富有变化,声音更富有弹性和灵活性。2、着重培养学生对歌曲的分析与处理能力,加强音乐作品的表现能力。3、练习曲:采用三度、五度、八度、十三度音阶练习,练习琶音、连音、顿音、跳音、颤音,选用《孔空》声乐中高级程度练声曲等。4、歌曲程度相当于:《海风阵阵愁煞人》、《帕米尔,我的家乡多么美》、《大江东去》、《漓江情》、《我爱你,中国》、《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)、《你知道吗?好妈妈》(选自歌剧《乡村骑士》)等。

收藏

分享

举报
下载此文档