占 30% ) 媒体素材和课件的使用要恰当,链接自如,有利于达成教学目标,有利于突出重点、突破难点,有利于激发学生的学习兴趣。提倡使用自制课件并符合上述电子教案设计的指导原则。 3 、个性特色(占 10% ) 教师能够创造性地使用电子备课,并能开发出更为实用、更为新颖的电子备课模式,或在某一个方面形成特色,能为其他教师提供借鉴。八、备课保障 1、龙进老师负责对教师进行电子备课操作技能培训,维护和维修设备;毛永华老师负责上传教师电子教案到学校邮箱指定的板块中;教导处、教研组加强对电子备课的指导与检查, 及时做好检查结果的反馈,确保此项工作有序有效进行,推进学校教育教学的高品质开展。 2、教案检查结果与教师绩效考核直接挂钩,对抄袭他人者,或在检查中发现由上课内容与教案不符合的,视为教案检查不合格,扣除相应得分。 3、执行中发现问题,或有什么意见或建议,请及时向电子备课领导小组反映,以便及时修改和改进。、施洞镇主小学电子备课领导小组 2013 年12月20日.页眉. .页脚. _______________ 小学深钻教材精解课标资源整合教师电子备课忙于课前精于课中思于课后学科年级任课教师二0 一四年春.页眉. .页脚. 学期教学计划表年级班科任教师: 201 — 201 学年度学期使用教材教学计划时数周课时数总课时数其中讲授课作文课(或实验课) 复习课检测课讲评试卷课社会实践机动课时教材分析教学知识内容重点难点内容第1页.页眉. .页脚. 班级学生基本情况分析提高教育质量主要措施教改课题实施安排课外活动和学生能力培养计划.页眉. .页脚. 检查意见教研组长签名(盖章):年月日检查领导签名(盖章)年月日______________ 小学年级班学科教学进度安排表任课教师周次日期(具体时间)教学内容教学课时备注 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 第2页
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