合作者,使家长理解、支持并参与我们的各项活动。1、我们在每学期都有计划开办家长学校,举办家长讲座,向家长进行新教育理念的培训,让家长了解我们的教育目标、内容、方法,以及需要家长帮助配合我们要做的工作。如:在每个主题活动中各班都设计亲子作业,或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等,家长们从抵抗厌烦转变为欣然接受并享受与孩子做亲子作业。2、举行家长开放日活动,让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表现,亲自体验幼儿的学习过程,了解教师是如何教育孩子的,同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现,反思自己的家庭教育的内容和方法。3、开展丰富多彩的节日活动,邀请家长来园体验,增进家长与孩子的情感,同时也让家长更信任老师的工作,体会老师工作的辛劳,理解老师教育教学工作。社区蕴涵的教育资源丰富多彩,利用社区资源开展各类宣传教育活动、服务社区活动,争取了家长及社区对幼儿园教育的参与、关怀与支持,达到了教育社区化、社区教育化。三、存在问题、原因及对策1、继续加强课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;2、继续加强教师园本培训,加强骨干教师的培养,规范带教工作,思考带教形式的多样性。3、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;4、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;5、发动年级组长的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。四、自评结果根据《广东省幼儿园督导评估方案》,我们逐条逐项进行了自查自评。评分结果为:办园条件118分,占总分值的98%;管理与效益174分,占总分值的96.7%;合计得分292分,占总分值97%。我园期盼通过东莞市规范化幼儿园评估,希望在评估工作中得到领导和专家的指导,进一步完善幼儿园各项工作。东莞市莞城飞飞幼儿园二○一三年二月二十八日
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