参与网络游戏问题的研究,并相应地提出切合实际的教育策略,有其丰富的现实意义。Р目前对于大学生参与网络游戏的研究,多数是从心理学和社会学的角度进行的,而且许多研究倾向于网络游戏对大学生的消极影响,因此,本研究试图从教育学的角度对此问题进行客观、深入的研究探讨,有其重要的理论意义。Р1.1.3研究方法Р本文采取了问卷调查的方法,通过问卷调查,了解目前大学生总体参与网络游戏的时间、人数等基本情况;同时,通过质量Р化的研究进行深入访谈,收集第一手资料,了解他们对网络游戏的看法和其参与其中的感受,明确每个人参与网络游戏的差异性,确保该资料的真实性、完整性、有效性。Р问卷调查Р本文不仅采用了质化的研究,为了确保研究的普遍性,还采取了量化的研究,本问卷包括以下内容:网游者的基本情况、大学生参与网络游戏的原因和网络游戏对大学生的学习、生活以及朋友观方面的影响调查。然后根据调查问卷包括的几个方面,采取数轴的样本,对问卷统计数据进行基本的统计分析,为了掌握大学生参与网络游戏的基本情况。Р第2章大学生参与网络游戏的现状及原因Р2.1大学生参与网络游戏的现状Р 笔者从 2012 年 2月 15日-2012 年 3 月 15日,通过同学们的帮助把调查问卷链接到各大网络游戏网站的论坛,采取网上联网的方式进行调查,由网游者主动参与填写问卷的方式来获取信息资料,周期一共30 天,总共参加人数有 750 人,由于受到条件的制约,此问卷仅仅限于参与网络游戏的大学生填写,共收到调查问卷 125 份,总人数的1∕6 ,这与访谈中同学描述自己学院中玩家的比例是相一致的。Р2.1.1参与网络游戏大学生的基本概况Р从学校的分布看,涉及到宁夏理工学院、厦门集美大学、福建师范大学等其他几所高校,但是受网络宽带和调查时间较短等原因的影响,其他学校参与的很少。因此主要以宁夏理工学院为主,下面为从该校问卷的信息:Р(1)年级分布
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