《急危重症护理学》计划教案

课时2课时类型讲授、示教教学重点难点重点:基础生命支持(初级心肺复苏术)难点:CPR的具体操作步骤课时目标教学内容时间分配教学活动教学媒体评价与矫正1.掌握心脏骤停的表现。2.掌握心肺脑复苏中基础生命支持的方法。3.熟悉心脏骤停的病因和类型。初级复苏ABC的理论支持:《国际心肺复苏指南》一、开放气道二、人工呼吸三、心脏按压(90)3030301、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上同上课后记:学生学习态度端正,经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目:急危重症护理学授课教师:课题单元:第五章心脏骤停与心肺脑复苏专题讲座:国际心肺复苏指南2(介绍)授课班级07级护理大专班课时2课时类型讲授、示教教学重点难点重点:进一步生命支持和持续生命支持难点:复苏后的监测与护理课时目标教学内容时间分配教学活动教学媒体评价与矫正1.掌握心脏骤停的表现。2.熟悉心脏骤停的病因和类型。3.熟悉心肺脑复苏中进一步生命支持和持续生命支持的方法及复苏后的监测与护理。初级复苏ABC的理论支持:《国际心肺复苏指南》高级生命支持ABCD四步法:A(Airway)确定初次开放气道技术和通气是否适当,必要时气管内插管;B(Breathing)评估气管内插管通气是否充分,经气管内导管作正压通气;C(Circulation)连接心电监护,开放静脉通路,给抗心律失常药;D(Differentialdiagnosis)识别心搏骤停的可能原因,并作鉴别诊断。(90)151010101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解