级教育学会获奖每篇按2分累计。3、公开教学和讲座5分一年中在市级、县级公开教学或讲座得5分;一年中在校级公开教学或讲座得3分;一年中能在年级组内公开教学或讲座得2分。4、继续教育5分能积极参加区安排的继续教育完成规定学时,能认真参加学校安排的校本研修。四、评价20%1、学校评价6分由考核小组结合教职工的工作进行综合评价,将本校教职工确定为三个等次,分别得6、5、4分。2、教师民意测评8分根据教师民意测评将教职工分为优秀、良好、合格三个第次,分别得8、6、4分。3、学生评价6分学校在教师所任教的学生中开展问卷调查或座谈,以学生的满意度作为评价标准确定得分。五、其它事项:1、以上各条凡取得满分者就不再累加分值。2、有为学校教育教学做出重大贡献者,由考核小组视其情况予以10分以内加分。3、以上栏目的考核除教学成绩一栏按学年末成绩计算,其它栏目一律以当年的1月到当年的12月底为考核内容。4、若出现考核分值相同,由学校考核小组研究决定。2011年12月吴村小学年度考核量化评分表2012年1月教职工姓名工作岗位类别评价细则得分师德及出勤(15分)1.政治思想表现好,拥护四项基本原则,遵守教师职业道德规范和“三要八不准”规定。9分2.遵守学校规章制度,不迟到、早退,坚持出满勤。3分3.仪表、言谈、举止得体,为人诚信。3分教育教学(45分)1.工作量达到规定标准。5分2.认真备课,认真上课,认真批改,认真辅导,认真考核。10分3.能做到教书育人,热爱关心学生;所教学科成绩优秀。20分4.因教育教学成绩突出,获得各种综合表彰。10分教育科研(20分)1.教科研意识强,积极参与各级课题研究。5分2.积极撰写论文获奖和发表。5分3.公开教学和讲座。5分4.积极参加继续教育,完成规定学时,认真参加校本研修。5分评价(20分)1.学校评价。6分2.民主测评。8分3.学生评价。6分考核得分初定考核等次
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