讨论证。在人才培养方案的实施过程中,实行校企双向兼职的制度保障,校企共同开发课程和制定计划。定期召开专业建设委员会会议,相关企业方及毕业生座谈会,收集反馈信息,修订完善人才培养方案。人才培养方案的构建和实施流程见下图。企业、学校通用机械、汽车制造、机床控制等相关企业分析提出研讨论证归纳整理校企双向兼职校企开发课程校企共建实训室专业指导委员会企业、学校学生校企合作实施人才培养方案人才培养目标岗位职责岗位职业能力课程体系教学内容分析研讨修订完善召开、走访专业指导委员会企业座谈会毕业生座谈会(四)、机械加工工作任务与职业能力分析1、工作岗位、典型工作任务及能力对应分析机械加工技术专业职业岗位与职业能力的分析主要就业岗位典型工作任务职业能力普通机床操作工零件加工技术要求分析机械图样的阅读与绘制能力数控机床操作工安装调试工手工制作零件与尺寸公差等技术指标的测量能力机械零件常规加工普通机加工设备操作和维护能力选择零件的加工方法和工艺装备能力机械加工工艺文件编制能力机械零件加工质量控制能力数控机床操作数控机床操作能力典型零件数控编程与加工数控加工工艺编制与编程能力加工精度保证能力机床维护参数设置与机床报警排除能力机床机电液气系统日常维护能力2、典型工作任务与学习领域表1机械加工技术车床技工学习领域一览表典型工作任务学习领域零件加工技术要求分析零件的绘图与测量产品材料的选取与应用典型机构的分析与应用机械零件常规加工典型零件的手工制作典型零件的焊接制作设备的操纵与维护车床夹具的装配与保养外光滑形面零件的车削加工内光滑形面零件的车削加工典型组合形面零件的车削加工车床的一级保养产品的工艺解读与编制特殊外形面的车削加工外螺纹形面零件的车削加工典型配合零件的车削加工典型零件数控编程与加工典型车削零件的编程与自动加工生产调度与产品销售产品生产组织管理与营销成品检验量具的使用、识读、维护与保养、检测方法
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