C技术(68学时)Р本课程以任务为引领,以生产实践为主线,采用项目化教学形式,对PLC的知识与技能进行重新建构,突出够用实用、做学合一。主要内容包括:初识PLC控制系统、三相异步电动机单向运转控制、三相异步电动机Р正反转控制、星-三角降压控制、交通信号灯控制、搅拌器控制、LED数码管显示控制、四层电梯控制、艺术彩灯造型控制、步进电机控制等十个实践项目。Р (四)综合实训Р1.电子产品装配综合实训Р电子产品装配综合实训在校内实训基地进行,通过本次实训,进一步提升学生的电子元件检测、电路图分析、焊接技术以及电路调试能力,为下一步电子产品装配顶岗实习做准备。本次实训可设在第四学时,总学时为34学时。Р2.电工技能综合实训Р电工技能综合实训在校内实训基地进行,通过本次实训,使学生熟练掌握电力拖动电路的安装、原理分析、故障分析和调试的全过程,能进一步巩固所学的理论知识;对学生进行行实际技术工作训练。本次实训可设在第四学时,总学时为34学时。Р通过在校两年的学习实训,使学生初步掌握基础知识和操作技能,结合校内综合实训,进一步强化学生专业技能,践行“学中做”、“做中学”工学结合的人才培养模式,把学生真正培养成德、智、体、美全面发展中等应用型高素质劳动者和技能型人才,为学生第三年的顶岗实习奠定坚实基础。Р(五)顶岗实习Р根据教学要求,三年级学生到企业进行一年顶岗实习,可采用学校统一安排或学生自主联系实训单位两种方式。实习期间,学生应服从企业领导,遵循行业职业道德规范,遵守企业的各项规章制度,教师与企业定期对学生进行检查和综合评价。通过顶岗实习,使学生所学知识及技能得到灵活应用,提高学生业务水平与综合素质,实现与工作岗位的零距离对接。Р1.目标与任务Р(1)通过顶岗实习要求学生将基础理论知识进行融合消化,并与实践紧密结合,在实践中得到进一步锻炼和提高,成为符合本专业职业技能要求的技能型人才。
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