时有效的处理,查记录和证据。标准7.3设计和开发由于教育、培训服务的特殊性,其设计与开发活动非常重要,对社会影响较大。标准7.3.1设计和开发的策划教育专业质量管理体系审核作业指导书F/0ZY-Q-48F第10页共19页发布日期:2005年6月1日实施日期:2005年6月1日[理解要点]1)教学单位应对每个新教学项目(如新设一个专业或重新调整专业)的设计和开发进行策划,并编制详细的质量计划。2)策划应明确设计和开发的过程(阶段),适合每个阶段验证评审和确认活动,及其实施的职责和权限,配备必要的资源。3)参与设计和开发的部门在组织上和技术上的接口要明确,规定信息沟通传递方式并明确分工。4)随设计和开发的进展,当计划修改时,对策划输出应予以适时更新。[审核要点]1)是否对每一个设计和开发活动进行了策划并编有计划,对计划是否随进展而更新。2)质量计划是否明确了相关职责,阶段等,并对接口要求予以规定。3)策划是否有效地控制了设计、开发活动。策划的输出是否形成文件?标准7.3.2设计和开发输入[理解要点]1)组织要确定与服务有关的输入,要形成完整、清楚、适当的文件,并保持记录。输入包括以下方面:a.上级下达的教学任务、委培合同、学生、家长要求等;b.与教育行业有关的法律法规要求;c.以前类似设计的信息;d.必需的其他要求。2)输入的充分是设计开发的基础,所以对输入的充分性要进行评审。[审核要点]1)每一项设计和开发是否确定了输入,如何确定。2)输入的内容是否充分、完整、清楚,是否对输入的充分性进行了评审。3)是否保持了确定输入的记录。标准7.3.3设计和开发的输出[理解要点]1)组织应将设计输出文件化,并以能针对符合输入要求进行验证的方式提出。2)设计输出应包括下列要求:a.教学质量要求;b.教学工作规范;c.教学质量控制规范;d.教学资源要求(教学条件)3)设计输出批准后才能发布。
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