2012年下学期九年级《生命与健康》教学工作计划一、使用教材湖南省义务教育地方课程实验教科书九年级《生命与健康常识》(地质出版社出版)二、学生基本情况分析本班共人,其中男生人,女生人。学生准备情况分析:从总体上看学生科学应对自然灾害的能力较低,有关自然灾害的知识欠缺,知识水平、能力有待进一步提高。三、教学重点、难点1、科学应对自然灾害;2、地质灾害的“安全出口”;3、洪涝和高温的安全防护;4、预防艾滋病;5、追求人与自然的和谐;6、为生命减压;7、化解生命危机。四、教学手段和措施1、科学选用教学方法。自主学习法、合作探究法、实践探究法2、创造性使用教材。创造性利用教科书,创造性利用、开发相关资源五、教学教研课题与活动安排1、在《生命与健康》教学中培养学生的创新能力。2、社会调查、撰写小论文、手抄报、学生成长博客六、教学进度安排第一单元科学应对自然灾害3课时第二单元预防艾滋病你我同参与3课时第三单元呵护生命家园3课时第四单元生命的曲线美3课时第五单元实现生命的价值3课时
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