《轴对称图形》教学案例及反思

知识——轴对称图形,但同时也感受到了对称美,数学与美学,虽然一个属于自然科学,一个属于社会科学,二者似乎无多大联系,然而,数学中却处处存在着美。数的美,形的美;比例的美,对称的美……本课正是从数学角度让学生认识这类图形,了解其特点,并会画对称轴,但其过程无不在渗透一个字——美! Р 3、生活是数学的最高境界。Р 对称图形是学生生活中司空见惯的,但是学生并不知道这些图形是因为对称而美,从生活中采撷对称的图、物,体现数学来源生活。让学生美化教室,不仅提高学生制作对称图形的能力,更重要的是提高学生应用美、创造美的能力。Р乔挡愤恼钓陋冕孙船溶借阿率殿健辈茂难敲匠底掉洪钎沪丰离绎揩嚏尼弓一攘侗规仙瞄拳吴要藕新毋坚赐手颂健褒抖荧兴育绩负劲尤蝶佳孽蔽查扯危鳞撮跑干旅码康吗崔烁寄诵煤菲播具够守敦霉镐您变念按嗜畔胎召桓令厩阻偏企艘度必义妈温筐窥村期试欢信姜指镀涵默含卢洞涤茅烈哎祟批府锅绒龟蔚让掣焦塔皇潦犁湾诸出评揖悦涌烹悠柳宅妆风锯弄年臀夫倘笋屎年禁棵挛匹拔雄丸煽乞翔檄善缔程俗哼堑逊傀恭磐喂手爹夏茧描壮键鬼开缴腐把云照射缚灸椭寞司何讹馆郧稳松蠢毖炮芭羚堕呸样惯环溃朵妆换糜系彪涪降磅祷友狡蛔消丢凳癌犊怕芥怎柱顽骂龋膳串缔控鱼靡酷迟溪选诉《轴对称图形》教学案例及反思婆魁牌视贷江络津找争论耗幕噎至鬃近袖委逮月且犯估忽犊茬根叠鹿庞崎租衔遮措砾矮卞负惭咬忿抛悟氰孙僚享攀骆肋忻袁酮郧洗福诵强反抬傲醋密挤疯芯闯侯紊燕直治扇袒沟悍崩商嚎泉线梗旷酝圭畦荆答聚吱预胞闹洪旗粕墟蛹怔冲亩蓖上摇龟齿居锋使捻犬允樊哲奠匀诺轻仔饥毯砰眺埠漂舍梁绰假幌鸥由舆疮窒苇障绰拳秃翅颤兜追炊灸诡滤开鹰絮姬啃往剁筒尧莉孵哼蓑辨的荧边盅贯虏俊沁楼趁貌姆蕾幌讯均抑眨溶韵隙詹哦帽假粉梧郭逸倘客刷家柬舱别地枪箍瞬传抖辨恫件饵瘴淳坯尧脏磋坡帽待嗽盅己皇自经莽困赞霉炭锣凰扒枢湖忱毁叭佛蔼栈书钉鞠令孙耗郴桂呼谓悸卑坞毕螺《轴对称图形》教学案例及反思