例若干篇Р案例Р2013年6月Р课题研究报告一份Р报告Р2013年12月Р阶段性优秀课例及论文Р课例、论文Р2014年6月Р(七)完成研究任务的可行性分析(包括:①包括课题主持人在内的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果;②研究基础,包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等;③完成研究任务的保障条件,包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。)Р本课题组成员在学科、专业和职称、学历方面搭配得当,均具有基础教育所有科目的学科背景,都具有参与各级课题研究的经历。所有成员均在小学教学第一线工作,非常利于实验工作的开展。课题组成员在各自的专业研究方向上均取得了较优秀的成绩,具有较高的学科专业素质,而且有良好的合作研究经历和协作基础,是一个结构合理、力量较强的研究团队,完全有能力做好本课题实验工作。Р我校具有良好的教育科研传统,学校领导大力支持科研工作,肯在教育科研上投入人力、物力,为顺利实施此项研究提供了充分的物质保障;课题小组成员具有多年科研实验管理经验及科研实践经验,曾先后成功承担“十五”、“十一五”科研课题实验工作,对课题研究工作积累了一定的经验,为进行此项新课题的研究提供了人才保障;我校是镇教育科研示范学校,教学设备标准配置,资源充足,教师利用媒体查阅资料、辅助教学、相互交流等手段娴熟,有充分的把握完成此项新课题的研究工作。Р致谢Р本论文是在导师教授悉心指导下完成的。衷心感谢导师三年来在工作、学习、Р生活等各个方面的悉心指导、亲切关怀和辛勤培育,才使我得以顺利完成学业。导师严Р谨的治学态度,忘我的工作精神,崇高的师德师风,永远都会激励着我。感谢教Р授给我的关怀和指导,以及所有老师和同学给我的支持和帮助。Р感谢教授在论文撰写、统计分析上给予我的指导和建议。Р最后向参加本次论文评审和答辩的各位老师、专家及教授致以诚挚的谢意。Рword
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