系列的教育活动。完善学校，社会，家庭相结合的德育网络。同时要求各科要结合学科特点渗透德育教育。还通过校运会。文艺汇演等活动，增强学生的集体主义教育及荣誉教育，从而激发学生的学习兴趣，良好的“安学、好学、乐学〞学风逐步形成。Р如果你竞聘成功，你怎样加强教师队伍建设？Р首先，专门组织教师拿出时间学习?教师法?、?中小学教师职业道德标准?、?教师八要八禁?、?你在为谁工作?等法律法规和师德培训教材，让每个教师热爱教育事业，热爱本职工作，另外，与每个老师签定?师德建设协议书?，以制度标准教师行为。Р其次，在教师中树立“爱生如子〞的育人理念。要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。Р第三，加强教师根本功能力的培养，一是举行教师普通话比赛、三笔字比赛和课堂教学大比武等活动；二是对教师进行了计算机培训，使每个教师能够利用现代教育手段来辅助教学，提高课堂效率；三是加强教研，学校要求每个骨干教师带好一名青年教师。同时还要求每科教研组长上好示范课、研讨课等，使每个教师能够尽快提高课堂教学水平；四是推行集体备课制度，提高备课质量，充分发挥了集体的作用。Р第四，建立有效的鼓励机制，是提升教师队伍质量的有力保证。制度的建立健全，充分地调动了教师们参与学习、参与研究，加强自我修养和提高的积极性。Р第五，大力推进教师向专家型、学者型教师的转变。Р根底教育是素质教育，请问：作为校长将如何推进素质教育？Р推进素质教育，校长要“三到〞 Р校长是学校的灵魂，是学校方针、政策和措施的制定者。一所学校能否扎实有效地推进素质教育，校长是第一责任人。作为校长，虽然不可能改变和左右整个社会的教育体制，但校长可以从学校实际出发，以前瞻的观念，超脱的思想，改变应试教育得以滋生的土壤，扭转应试教育得以存在的小环境做素质教育的忠实筹划者和推进者。
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