有内容,有措施地开展一系列的教育活动。完善学校,社会,家庭相结合的德育网络。同时要求各科要结合学科特点渗透德育教育。还通过校运会。文艺汇演等活动,增强学生的集体主义教育及荣誉教育,从而激发学生的学习兴趣,良好的“安学、好学、乐学”学风逐步形成。如果你竞聘成功,你怎样加强教师队伍建设?首先,专门组织教师拿出时间学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师八要八禁》、《你在为谁工作》等法律法规和师德培训教材,让每个教师热爱教育事业,热爱本职工作,另外,与每个老师签定《师德建设协议书》,以制度规范教师行为。其次,在教师中树立“爱生如子”的育人理念。要求教师平等地对待每一个学生,不歧视任何一个学习困难的学生,让每一个学生都得到应有的关心,让每一个学生都能享受教育的权利。第三,加强教师基本功能力的培养,一是举行教师普通话比赛、三笔字比赛和课堂教学大比武等活动;二是对教师进行了计算机培训,使每个教师能够利用现代教育手段来辅助教学,提高课堂效率;三是加强教研,学校要求每个骨干教师带好一名青年教师。同时还要求每科教研组长上好示范课、研讨课等,使每个教师能够尽快提高课堂教学水平;四是推行集体备课制度,提高备课质量,充分发挥了集体的作用。第四,建立有效的激励机制,是提升教师队伍质量的有力保证。制度的建立健全,充分地调动了教师们参与学习、参与研究,加强自我修养和提高的积极性。第五,大力推进教师向专家型、学者型教师的转变。基础教育是素质教育,请问:作为校长将如何推进素质教育?推进素质教育,校长要“三到”校长是学校的灵魂,是学校方针、政策和措施的制定者。一所学校能否扎实有效地推进素质教育,校长是第一责任人。作为校长,虽然不可能改变和左右整个社会的教育体制,但校长可以从学校实际出发,以前瞻的观念,超脱的思想,改变应试教育得以滋生的土壤,扭转应试教育得以存在的小环境做素质教育的忠实策划者和推进者。
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