,使学校教育脱离应试教育的轨道,形成自己的办学特色,最终赢得社会和家长的认可。Р三、“手到”思想是行动的指南,校长要真心实意地将自己的想法转化为行动,引领教师搞好素质教育,不能“听听蛮感动,想想挺激动,做做没行动”,要把思想和理念实实在在地落实到具体的行动中来。1、从课程表和作息时间表入手,开齐上足每一门学科,真正解放学生的时间和空间,将学生从应试的牢笼中释放出来,解放学生的双手、解放学生的双脚、解放学生的大脑,让学生走出去,参加必要的社会实践,培养学生的创新精神和实践能力。2、改变评价机制是关键。评价机制是“指挥棒”,校长要有正确的人才观,要从本校出发,从“小气候”入手,改变评价不合理这一“痼疾”,消除应试教育得以滋生的“土壤”,避免一切向阿拉伯数字看齐的“顽症”。Р校长怎样抓好样本培训和样本教研?Р作为校长要认真思考,精心策划,带领与指导教师开展校本教研工作。Р(一)校长应是校本教研的指导者Р校本教研作为当前教育教学改革的一项重要内容,对新课程的实施与推进起着不可估量的作用。为此,校长要亲自参与制订校本教研实施方案,建立校本教研的管理制度,组织指导教师开展教学研究活动。Р(1)参与备课(2)深入听课(3)指导性评课(4)亲自示范( 5)专题讲座。Р(二)校长应成为校本教研的带头人Р在农村中小学的教育科研活动中,校长有着举足轻重的作用。校长对校本教研重视程度与自身科研能力决定一所学校的校本教研水平。为此,校长要重视自身发展,去引领教师开展校本教研活动。Р(1)带头学习(2)组织研讨(3)经常反思Р校长应具备哪些工作作风?Р中小学校长在学风上加强政治理论、业务知识学习;在思想作风上,要不断加强自身道德修养,遵守廉洁自律规定;在工作作风上,要深入教学一线,坚持住勤、考勤制度;在领导作风上,坚持民主集中制,规范学校财务管理,建立健全校务公开制度。Р学校管理必须遵循的原则有哪些?
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