РРР中РРРРР“谁是木头人”РР二、热身韵律操:“向前冲”РРРР1。伴着音乐带着学生跳热身操РРР1.做操时跟着音乐节拍，动作到位.РРРРРРР基РРР本РРР部РРР分РРРРРРРРРРРРРРРР结Р束Р部Р分РР一、学习本领Р走跑交替Р音乐：Р1、快乐的节日Р2、士兵小唱Р3、阿童木Р4、动物模拟操1Р5、快乐的孩子爱歌唱Р6、动物模拟操2РРРРР三、投过一定的高度РРРРР1.放松操Р《为自己鼓掌》Р2.课后小结Р3。整理场地器材.РР1.老师讲解示范，让学生理解音乐和老师的口令，懂得口令、音乐的要求练习РР2。导入:同学们，今天老师带你们去公园，公园里有的地方可以跑，有的地方只能走，小朋友们要前后保持间隔 ，跟着老师的步伐哦.РР老师示范讲解РРРРРР1。在音乐的伴奏下,师生共舞！Р2。老师采用鼓励性的言语，肯定学生的学习成果。РР1.学生仔细观察老师动作,模拟练习РРРРР2.学生根据老师的详细要求练习。РРРРРРРР1.听清规那么和要求。Р2.进展投掷.РРРР1.看清动作，积极放松.РР2。认真听讲РРРРРРРРР跟着老师，排成一排,老师根据场景、音乐进展走跑交替的练习,老师走，学生也跟着走，老师跑，学生也跟着跑，以此类推，到达预期的教学目的。РРРР组织： РРРР分组进展РРР组织：散点РРР1次РРРРРР1次РРРРРРРР5Р|Р6次РРРРРР1次РРРРРРРР18分Р钟РРРРРРРРР10Р分Р钟РРРРРР4Р分Р钟Р大РРРРРРРРРРРР中大РРРРРРРР小РРР4.师生再见.Р3.下课。РР3.解散РР Р预计效果Р 场地器材Р场景布置、竖杆、彩旗、毽子РРРР技能技术РРРРРРРР技能: 90％РРР情感： 95％РРРРР练习密度Р课Р后Р小Р结РР 40％Р平均心率Р140／分Р强度指数Р 1．4
全文预览
