及那位小学老师。РРРРРРРРРР1/2Р关系词语运用的方法与技巧Р关系词语运用的方法与技巧Р关系词语运用的方法与技巧РРРРРРР③即便困难再大，我们也要准时达成。РРР剖析：先要读懂每个句子意思，看它属于哪一种关系，然后在括号里填上这种关系的关系词语，意思不变。如例句①是递进关系，应填（不只还）；例句②是转折关系，应填（虽然但是）。РРР例句③是假定关系，应填（即便也）。РРР2、用适合的关系词语把下面每组中的两句话归并为一句话。РРРР例①鲁迅是雄伟的文学家。鲁迅是雄伟的思想家和雄伟的革命家。鲁迅不只是雄伟的文学家，而且是雄伟的思想家和雄伟的革命家。（递进关系）РРРР②我经常去探望青鸟的巢。我素来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。我虽然经常去探望青鸟的巢，但是素来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。（转折关系）РРР剖析：先要读懂每个句子意思，看它属于哪一种关系，然后在合适的地点加上这种关系的关系词语，加的时候把第一句后边的句号改为逗号，把后边一句话的人称代去掉，结尾打句号，改后句子的意思不变。РРР3、把一句话，用例外关系的关系词语写出来。例你爱学生，他们也爱你。РР你如果爱学生，他们就爱你。（假定关系）因为你爱学生，所以他们也爱你。РР（因果关系）只需你爱学生，他们就会爱你。РРРР（条件关系）剖析：先读懂句子意思，然后在句中加上例外关系的关系词语，注意改后语句要通顺，意思基本不变。РРР三、xx词语注意事项：РРР1、关系词语大凡都对出现，只有少数独自使用。（如“但是”、“而”、“因此”等）РРР2、关系词语多数有一定的搭配习惯，不能随意组合。РРР3、关系词语起连结作用，能够把两句话并为一句。Р关系词语运用的方法与技巧Р关系词语运用的方法与技巧Р关系词语运用的方法与技巧РРРРРРРРРРРРРРР2/2Р关系词语运用的方法与技巧Р关系词语运用的方法与技巧Р关系词语运用的方法与技巧
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