定干扰项时要围绕正确选项进行干扰,一要干扰,二要干扰有效,三要干扰出学生学习典型的错误。因此提高选择题的得分率就是要提高抗干扰能力。一要明确选择题的具体要求;二要仔细审题,确定试题内容;三要提高信息筛选能力;除此之外还要做到自信、精神集中,排除分数的压力,不猜不押。方法可以采用选择法,也可以采用排除法。Р解决方法:仔细审题,精神集中,用好排除法Р7РhhР六、有的学科试题一开始就不容易,怎么对待?Р理论上说试题的梯度由易到难,但也有些学科试题一开始就不容易。考生遇到这种情况不必慌张。命题专家认为是难的题,考生从来也没有感觉到容易过;命题专家认为是中低档题,考生有的时候还是觉得很难。因此,参加高考一定要有难的准备。如果一遇难题思维就闭锁是不成熟的表现。前面有个别难题,不一定后面的题就都难。要培养自己良好的心理品质,沉着应试,先做会的再啃难题。Р解决方法:一定要有难的准备,办法总比困难多Р8РhhР七、答不完怎么办?Р有些学科的试卷在规定的时间里做不完,特别是新课程高考的某些学科增加了阅读量和选做题,这也是正常现象。没有做完是不是就上线无望呢?这不一定!第一,决定上线与否是总分,某一两个学科答不完不见得总分不够;第二,“做完”与“做对”是两个概念,如果后面个别题没做完,前边的题正确率高,也完全可以得高分。Р解决方法:提高准确率,稳拿中低档题基本分Р9РhhР八、答不完还要不要检查一遍?Р在考试还剩二十分钟左右的时候,如果还有个别题做不出来,不会做的,那就干脆舍去,一点也不可惜,因为不是每一道题都是给每一个考生预备的,个别难题是给考名牌大学预备的,对于一般考生来说花过多的时间是没有意义的,不如用这点时间把前边做过的题再认真检查,实践证明:许多考生在最后时段检查前边的试题找出错误,挽回损失,争取到了分数。这一失一得,值得考生深思。Р解决方法:最后时间一般只检查有标记的题Р10Рhh
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