常见调整学生心理的方法 Р对于有“精神紧张、焦虑不安”这类心理障碍的学生，老师一定要在弄清原因的前提下，和学生谈心说理，耐心开解，以消除他的恐惧不安情绪。Р对于“自卑感重，自信心缺乏”类学生，老师应重点启发他们客观公正地评价自己，要让他们明白,人的才能是多元的，这方面不如别人，那方面却可能超出别人。高尔基童年饱受贫困、磨难，却成就了他的顽强和坚毅,贝多芬晚年遭受失聪之苦，却谛造了他的伟大乐章.所以人不能丧失信心,相信通过努力总会获得一个属于自己的成功。可以为学生创造时机,让他们表现自己。如鼓励学生参加各种活动Р对于“意志薄弱,自控才能差"的学生的心理辅导。坚强的意志是在和困难作斗争过程中培养出来的，老师应通过课内外一切活动为学生锻炼意志创造条件。首先，可在课堂教学中培养学生的意志。有的学生在学习上遇到困难时,往往不肯动脑考虑就退却，或转向老师同学寻求答案.在这种情况下，老师不能包办代替，应鼓励他们攻克堡垒,以锻炼他们坚韧不拔的意志.其次,可通过组织学生参加劳动、参加体育锻炼和比赛等方式锻炼他们坚强的意志。
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