我们做了以下分工Р查资料:陈俊杰李丹丹?发问卷:全体组员?分析资料:曾斌巫亚军文玮升?整理资料:兰珊邹希?课件制作:李恒Р我们的资料来源于:Р大众健康网?阳光工程网?清华大学医学专业网站?搜狐健康频道?“风铃情愫”青少年健康网Р为了使我们所查的资料及“问卷调查”更具权威性,我? 们特别请株洲市第一医院的有关医生鉴定。Р随着社会的发展,生活节奏的加快,竞争的激烈,抑郁症患者(忧郁症患者)逐渐增多,抑郁情绪已严重影响了患者的学习和生活,因此我们希望通过此次研究性学习揭开抑郁症的神秘面纱.Р课题来源Р研究步骤Р1.查找资料,经过筛选和讨论制定出一份调查报告?2.分发调查问卷,进行分类回收?3.实践与患者面对面的交谈了解?4.整理问卷进行仔细分析?5.写出分析结果,总结病因,找出调节方法?6.制作课件Р1。关于抑郁症Р2。体验“抑郁”Р3。问卷调查的情况与分析Р研究过程Р关于抑郁症Р抑郁症:是情感性精神障碍的一种情感状态。?主要表现:心境抑郁,悲观失望,兴致丧失。精力减退和行动迟缓。? ? 患病率高达5%左右,在所有自杀者中60%是抑郁症患者,因此抑郁症又称为“第一号心理杀手”Р实践研究Р为了能更好地进行研究,我们征得两名抑郁症患者的同意,与他们进行谈话。?A严重患者:她是个性格好强追求完美的学生,初中时曾因某事被同学们误解,同学们对其不好的评价及排斥使其陷入悲哀之中。她从来不与父母沟通认为父母不懂,不理解自己的想法,现在读高一的她,情绪波动很大。发泄方式是到处走动,用刻刀划手,服安眠药。?B中度患者:她是个漂亮的女生,父母的离异给其创伤很大,现与母亲生活在一起,她认为自己深爱着的父亲,对自己关心减少,只是给予生活费,学校里与她关系较好的学姐,莫名的对她态度冷淡,在背后说她坏话,着一切都让她难过,性格内向的她只是放在心里。她现在情绪经常性的不好,用刻刀划手,不停的撕纸,为发泄方式。
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