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「人教部编版」五年级上册语文2《落花生》优质课堂教学设计

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:17 |  大小:0KB

文档介绍
子、石榴、苹果不好吗?父亲为什么这样说? ①学生交流。 Р预设:父亲这样说,不是说桃子、石榴、苹果不好,而是从生长特点来进行对比,突出花生的最可贵之处——花生就是这样朴实无华,默默无闻,不计较名利。 Р②相机板书:赞美 朴实无华默默无闻 (5)指导朗读:读好“鲜红嫩绿”等【关键词】:^p ,突出事物的特点,感悟花生的最可贵之处。Р(指名读)Р2.情景朗读,明辨道理。 Р(1)教师引读:一家人品尝着花生,谈论着花生。在引导孩子们认识到花生的好处后,父亲郑重其事地说:“(生齐读)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”为了让孩子们能够养成像花生一样的品格,父亲语重心长地说:“(生齐读)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”父亲的话不仅是对儿女们说的,也印在了我们的心上:“(生齐读)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” (2)提问:你能读出父亲话里的含义吗? 学生交流预设:赞花生,谈做人。 РРР3.理解句子。引导:年幼的“我”是怎样理解父亲的话的? 课件出示: Р我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”Р(1)齐读句子。 Р(2)理解【关键词】:^p “体面”。 Р课件出示: Р体面:①面子;身份;体统。②光荣;光彩;面子上好看。③(相貌或样子)好看;美丽。课文句子中“体面”的意思是外表好看、美丽。 Р(3)结合生活实际谈一谈:什么样的人是“只讲体面”的人? “只讲体面”好不好? (4)举例子说一说:你认为什么样的人是“有用的人”呢?你愿意做一个什么样的人? (5)小结:父亲的话告诉我们,职业不分高低贵贱,对别人、对社会有好处的人,都是有用的人。讲体面没有不好,但只讲体面而无用就不行!花生最可贵的是朴实无华、默默奉献,就像许多普通人一样,虽然平凡但对社会有贡献。作者许地山就是这样的人,许地山的父亲也是这样的人。

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