”的易志变节 “重”Р 五人“谈笑以死” “高爵显位”的“辱人贱行”Р 五人为义而死为人景仰 假设的颐养天年被人驱使РР4、学生总结文章思想主题。Р这篇碑记，叙述了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于跟恶势力作斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士义薄云天、临难不苟、从容就死的英勇行为，高度评价了他们“激昂大义，蹈死不顾”的精神品格，肯定了他们英勇牺牲的重大意义，进而阐明了作者“死生之大，匹夫之有重于社稷”的生死观。Р【备注】学生思考概括，个人回答；教师课件呈现，学生全体齐读。Р五、拓展延伸Р文中周公为民请命，舍身求义，五人“激昂大义，蹈死不顾”，他们都是为“义”而死的人。那么“义”究竟是什么呢？生活中我们该怎么去践行“义”？Р学生个人思考，小组讨论，各抒己见。Р教师点拨：“义”很大，可以是为了国家为了人民义薄云天，大义凛然；“义”也可以很小，小到可以是我们日常行为的点滴小事，比如一次义演，一次义卖，一次义务劳动，一次无偿献血等等。其实，社会需要我们每个人心中都有一个大大的“义”字，也更需要我们每个人用自己的点滴善事去践行“义”字的丰富内涵。Р六、课堂小结Р著名诗人臧克家在诗歌《有的人》中写道：“有的人话着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”《五人墓碑记》，五义士虽“激昂大义，蹈死不顾”，然而其声名得以千古传颂，其精神终将光耀千秋。他们在世上留下一块墓碑，却也在我们心中立了一块人格的丰碑。“烈士的抉择”不朽，“号角，为你长鸣”！人类文明的历史能发展到今天，无论历经多么阴暗的时代，无论踏过多么坎坷的路途，社会正义仍在，人类良知永存，这是伟人与凡人共同奋斗的成果。尽管成不了伟人，也行不了大义，但我们可以心中装有“义”字，而用点滴善事践行“义”的品格。Р РР--РРРР
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