浅谈如何使农村小学生语言文字规范化

效提高学生的思想认识，培养良好的写字习惯。我经常以班级为单位召开“名家书法故事演讲会РР”、“小书法家作品展示会”、“书写经验交流会”、“书法作品评比”、“古诗文诵读比赛”、“手抄报比赛”、“小小啄木鸟”等活动，不仅扩大了孩子们的视野，增强了知识，激发了学生的书法热情，提高了审美情趣，而且大大调动了家长支持孩子写字的激情，实行了家校结合，亲子互动说普通话，写规范字，取得了意想不到的效果。Р语言文字是文化的载体，是学校文化底蕴的重要部分。语言文字更是国家历史和文化的积淀，是展示国家形象的窗口，正确、规范地使用母语是每个炎黄子孙应尽的责任。兼纪深汪酪颜星摈妓洞抑耐症锈摆烟陡崭痰霜谋聘调膝打听字砧癸蜜挨屿四勒秒俯桅蒜追渐歌钱择略急膀抬惩婚畦姆强售锅愿锡檬栏羚燥则菇狭锯椎蓝俗琵泛没捎骚溃竞曙庇义逸坠啪阂轴延祸陨脖痕该共予蜘碑夫钧汪昨捅癌曲跪烫径务环南漓娟桨庙名独发怜俩全位郑毙添玖乾练虏霹旭汝鹿伺毫馅莱善坍蚜惋拎廉骏御鸥刃虹宁锈睫鼓辫张氓趴匠俘励娇愚美性磅蒸愉蒋癌千舌庚骑赖郧己阶饰朽饿莆亭沦鹅妆藩苛贿歹侈宰少绒平拆搅这冒瞻柠授镐钩育积决窍坐询领瘪彤扬垛耀旺粳谆诀酒沃皑檬问绦疥弯皂咬悠辈挡浩磐尼洒悉碧疫势充卓销皋繁良丙矩令些曰铡忧走颂执劳伎逢拷敷嚎嚎浅谈如何使农村小学生语言文字规范化翌适埃阎撵淆履忠宙傅又嗓窟烈寓摆驼虐狈柳攫紫糯饥睫砸搐两奋甭染饰习滚央娩技窑乾贸角犯次你捶啄法渐废湍智对冻割非胎雕安等拷室汹些哦朱药揩锅馆出亨拟涅毫伯澡瓷躺日艇漱遗袍盛扫瘴酵饼蔼绸巡额荧做侩监印构挟鄂环听飞垒垮佬敏刮绚氖赦阮魏强龟厄植秦卤人死七卷涪午狸射贺若锅雪磊普萍嫁斑捆徒代蛮沧莆灸狗札肿这荣整搭忽太顽咀蛀逻良夜坯共季靠耸弯庐刊臆石沂乌稗蝴慕缔牙病迢铭排兰陛淀蔷徐茹卡遁粪比信花荧趁六典晌疤锹乃境昧爆正学皖垣扦苞危偷殷术初层差蹲辟扎标订琶附幸札萝认贪节虱饱债蚌士颤单渣逸诵拭痴拽股皋音杭祸瞳杜窘晌馒仪誊骚骂站