?能够简述本文的行文脉络和论证特点；??文化传承与理解：?把握文章观点，体悟该观点对我们立身处世的启发意义。РР知人论世Р张岱年(1909—2004),字季同,河北献县人,著名哲学家。??其学术研究主要分三个方面:??一是中国哲学史的阐释;??二是哲学问题的探索;??三是文化问题的研讨。??在不同的时期,各有不同侧重。РР本文写于1992年4月,深刻阐述了张岱年的治学宗旨。?张岱年治学贯彻一个“诚”字。??20世纪30年代他提出“哲学家须有寻求客观真理之诚心”;?40年代他把“求真之诚”作为哲学修养之基础;?他晚年自号“渠山拙叟”(“渠”即张载,“山”乃王夫之),?并以“直道而行”示其一生立身之则。??冯友兰评价说:“张先生治学之道为‘修辞立其诚’,?立身之道为‘直道而行’,此其大略也。”Р写作背景РР快速地浏览课文，完成以下任务：Р自读深思Р1.用自己的话概括本文的主要观点。?2.请画出本文的思维导图。РР合作探究Р1.简述本文的行文脉络。?2.简析本文的论证特点。РР归纳总结1——主要观点Р本文基于“诚”这个核心概念进行阐释,?就“立其诚”的三层含义,?由修辞到为人,?展开了深入的思考和阐述,?进而运用唯物主义观点,?对“立其诚”方面存在的问题作了分析和批判,?强调做人要“端正学风”、“说真话、讲实话”,?具有深刻的现实意义。РР归纳总结2——思维导图РР归纳总结3——行文脉络Р本文逻辑严密,层次清晰。运用了总分总的论证结构，?主体部分运用递进式结构，也有少部分并列结构的运用。??①首先，通过引用名言来引出中心论点：?“立其诚”即是坚持真实性。?②其次，运用并列式阐明写文章坚持真实性的三层含义：?名实一致、言行一致、表里一致。?③接着,由写文章递进到做人，阐明做人也要坚持真实性：?要端正学风,要“说真话、讲实话”。?⑤最后，总结全文，再次强调立其诚对于科学研究的重要性。
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