一行、爱一行、专一行的思想。? 2、道德行为:? ①开展与社区服务共建实践活动。? ②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。? ③开展以“三大”、“三爱”为主题的教育活动。? (四)校内秩序:? ①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。? ②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。? ③落实职责制，实行分级管理，确保师生活动安全? ④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。? 三、具体措施? 1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。? 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化 是学校管理的一个重要资料。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要 资料，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会带给新的 文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校 教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一 到学校校园文化建设的行动上来。? 2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。? 成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组 织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责， 确保校园文化建设工作的顺利进行。? 3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。? 师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神 氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种 精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地理解这一文化氛围的陶冶、 引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文 化建设在学校发展过程中，真正到达“求真务实，以乐醒人，以美育人”的用心 效果Р2
全文预览
