1991年分别下降了87.5%、89.1%和87.3%。东、西部5岁以下儿童死亡率差值由1991年的66.5‰缩小到2018年的8.5‰(图3)(数据来源:全国妇幼卫生监测系统)。目录什么是儿科学?我国儿科学的发展历程研究进展儿科学是一门研究自胎儿至青少年时期生长发育、身心健康和疾病防治的医学科学。研究对象是胎儿至青春期(18岁)的儿童。研究内容包括:儿童生长发育的规律及其影响因素,不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应能力;研究儿童时期各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术,不断降低疾病的发生率和病死率,提高疾病的治愈率;研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、先天遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育等;研究儿童各种疾病的康复可能性及具体方法,尽可能帮助其提高生活质量乃至完全恢复健康。研究目的:保障儿童健康,提高生命质量!近年来儿科学完成了从单纯临床儿科到儿童医学(广义儿科学)的历史演变。儿童医学不再是以成人医学为主的医学架构中的一个小小的年龄分支,它是以生长发育为主线的生命过程的医学。我国儿科学发展历程最早“小儿医”----扁鹊(2400余年前)儿科之圣祖---北宋钱乙建议中医儿科体系(900年前)16世纪中叶发明人痘接种预防天花欧洲发明牛痘接种预防天花19世纪后,西方儿科学发展迅速,随商品、教会进入我国。20世纪30年代,西医儿科在我国受到重视。20世纪40年代儿科临床规模初具。1943年,现代儿科学奠基人朱福堂教授主编的《实用儿科学》首版问世,标志着我国现代儿科学的建立。中华人民共和国成立后,在城乡各地建立和完善儿科医疗机构,并按照预防为主的方针政策在全国大部分地区建议了妇幼保健机构。2011年国务院发布《中国妇女发展纲要(2011-2020年)》和《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》,把妇女和儿童健康作为优先发展的领域之一。我国儿科学发展历程
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