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儿科护理新进展 ppt课件

上传者:相惜 |  格式:ppt  |  页数:62 |  大小:12148KB

文档介绍
的潜能。的潜能。如何做到有效的激励?如何做到有效的激励???是什么让您留在现在的岗位上?是什么让您留在现在的岗位上???什么事会让您愿意更努力的工作,什么事会让您愿意更努力的工作,贡献更多?贡献更多?我在意什么?我在意什么???工作有价值,有成就感工作有价值,有成就感??薪金待遇薪金待遇??氛围好,有利于个人的发展氛围好,有利于个人的发展??单位爱护员工单位爱护员工团队建设团队建设——氛围与团队合力氛围与团队合力强有力的领导建设优秀团队的有效途径良好的沟通高效团队的特点高效团队的特点??工工作环境:舒适的,放松的作环境:舒适的,放松的??讨论:几乎所有人分享讨论:几乎所有人分享??团队目标:被很好地理解和接受团队目标:被很好地理解和接受??倾听:尊重倾听:尊重——鼓励所有人发表意见鼓励所有人发表意见??冲突处理:有意见不同会觉得自在,冲突处理:有意见不同会觉得自在,公开地谈论冲突的内容公开地谈论冲突的内容??批评批评::经常地、坦白地、有建设性的不经常地、坦白地、有建设性的不尴尬尴尬??领导力:民主的领导力:民主的??任务分配:清晰,被所有人,包括持任务分配:清晰,被所有人,包括持反对意见的人接受反对意见的人接受低效团队的特点低效团队的特点??工作环境:僵化、紧张、枯燥、冷漠工作环境:僵化、紧张、枯燥、冷漠??讨论:被少数人控制讨论:被少数人控制??团队目标:不明确团队目标:不明确??倾听:评价性,经常打断别人或者大倾听:评价性,经常打断别人或者大致了解致了解??冲突处理:有意见不同会觉得不舒服,冲突处理:有意见不同会觉得不舒服,不同意见常被压制或小部分人主导不同意见常被压制或小部分人主导??批评:尴尬的、带来紧张的、破坏性批评:尴尬的、带来紧张的、破坏性的、直指个人的、直指个人??领导力:专有的领导力:专有的??任务分配任务分配::不清晰,被反对者抵制不清晰,被反对者抵制

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