来一个冷风凛凛寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因之觉得春暖上身,始而解开钮扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。“南风效应”---法国作家拉封丹“南风效应”给人们的启示是,在处理人与人之间关系时,要特别注意讲究方法。北风和南风都要使行人脱掉大衣,但由于方法不一样,结果大相径庭。表演情景(1):A,B在走廊上疾走相撞:A,B互不礼让、怒目而视:“路这么宽,为何要撞我?”)出现问题1----结果:A和B同学都产生不良情绪,俩人因此迟到,上课不专心,几天下来心情一直不好。即兴表演表演情景(2):A、B互致歉意:“没事,人生哪没有磕磕碰碰的。”)结果:得到相互宽容、理解,心境佳,上课效率高。我和很多同学都有过这样的经历。每次被叫绰号—“小胖猪”时,总有被嘲笑、侮辱之感,心里觉得很不好受。你有过这样的经历吗,你觉得给同学起个绰号过瘾吗??出现问题2:被取“绰号”—小胖猪。我们应该加强尊重同学意识,人与人之间要真诚、尊重和理解。小结:出现问题3:交往中被同学误解怎么办?既然是同学,就要在一起共同学习六年或更长的时间。如果我在交往中被同学误解,我会冷静下来认真找出其原因,然后亲自找这位同学谈心或请朋友帮忙消除误会,珍惜这段同学友情。对人对事,多站在别人的立场或处境想问题,体谅对方的难处和心情,必要时不妨问问自己“假如我是他(她),我又会怎么想?怎么做呢?”出现问题4:?在交往中发现有的同学缺点很多,如自私、冷漠和不合群等,该怎么办?生A:不跟他交往,缺点太多,无法接纳。生B:既然是同学就要友好相处,我们要宽厚待人,真诚地和他们交谈,用行动感化他们,使他们成为我们的知心朋友。生C:“人无完人”,每个人都有缺点,但也有优点。我们要学会赞扬别人,帮他们树立信心,学会包容别人的缺点,给他们一定的时间和空间改掉缺点,而不应疏远甚至不与之交往。
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