从显性功能与隐形功能来看,既有显性的功能,又有隐性的功能。3.文化功能“六一”儿童节作为儿童生活中不可缺少的一部分,他已经成为儿童文化的重要组成部分和重要内容,是一种典型的儿童文化。(三)“六一”儿童节活动的内容选择1.注重娱乐性娱乐功能是“六一”儿童节的最基本功能。2.注重教育性3.注重安全性4.注重参与性(四)‘六一’活动的策划、组织与指导1、活动策划与准备一是利用常规的集中教育活动让儿童认识与了解“六一”,二是利用节日庆祝的形式让儿童感受与体验“六一”。2、过程的组织与指导对于大型的“六一”儿童节活动,人员分工、程序安排就显得特别重要,事先应做好详细的活动安排。3、注意事项在具体活动组织过程当中,教师应根据活动的效果和反应灵活应变,不拘泥于计划。在实施过程中要注意安全。(五)谨防“六一”儿童节活动功能的异化在当前,一些幼儿园或其他机构将“六一”儿童节的活动变了味,使得“六一”儿童节的活动功能出现异化。三、其他节日活动的设计与指导(一)节日活动要紧扣活动的性质、主题(二)设计、组织的节日活动形式多样、内容丰富(三)注意儿童的全过程参与(四)将活动的精神渗透、延伸到-平常的教育活动与一日生活当中(五)让儿童初步了解节日的来源、象征意义、纪念意义等有关知识四、节日活动的延伸教师应设法将这些活动所体现出的精神、象征意义渗透到平常的教育活动与一日生活当中,扩大节日活动的教育功能、延长节日活动的“寿命”,而不是让节日活动仅仅停留在短暂的、有限的“节日”时间里。问题:1、节日活动的节本功能有哪些?答:娱乐功能、教育功能、文化功能2、教师在节日活动内容的选择应该注意哪些要点?答:1、注重娱乐性2、注重教育性3、注重安全性4、注重参与性3、“六一”儿童节的策划,教师要考虑到哪些?答:活动的目标、主题、时间、地点、器材与材料、人数、活动内容、活动进程、奖品设置、安全预案工作等等谢谢大家!
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