小数和分数化成百分数说课稿 修改后

小数和分数化成百分数说课稿邓善沽小学陈月婷第一部分说教材教材地位123教学目标教学重难点第一部分说教材教材分析教材地位教学目标教学重难点《小数和分数化成百分数》是人教版教材第11册84页例1的内容。它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数、小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。教材分析教材分析教学目标教学重难点知识与技能过程与方法情感态度价值观经历将小数、分数化成百分数的过程,培养学生的分析、比较、抽象、归纳等能力。让学生体会到数学来源于生活,培养学生用数学的眼光观察生活的意识,养成良好的学习习惯。会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的问题。理解各种百分率的意义,会求常见的百分率。理解并掌握小数、分数化成百分数的方法,能正确地将小数或分数化成百分数。教学重难点理解各种百分率的意义。教材分析掌握小数、分数化成百分数的方法,会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的问题。重点难点教材分析教学目标教学重难点教法12学法第二部分说教学与学法『教法』:教师(组织引导合作)铺垫渗透法↓情境导入法↓自主探究法↓合作交流法『学法』:学生(主体)自主探究法↓观察比较法↓转化法↓合作交流法教法与学法第三部分说教学过程旧知链接创设情境课堂小结引导探究巩固练习0.451.20.367复习一先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.先化成分母是10、100、1000的分数,再约分。小数─────────────→分数邓善沽小学旧知链接复习二先把下面的分数化成小数,再说一说分数化小数的方法。用分子除以分母分数─────────────→小数32563100781邓善沽小学旧知链接