动物笑谈?——选自康拉德•劳伦兹《所罗门王的指环》Р执教:古蔺县中城中学陈新华Р康拉德•劳伦兹(1903—1989)Р奥地利人。动物行为学之父。当代最伟大的博物学家之一。?1973年获诺贝尔生理学或医学奖。Р人与动物都是大自然的“成员”,人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章,可以增进对人与大自然关系的理解,加强对人类自我的理解与反思,形成尊重动物、善待生命的意识。?本单元继续学习默读。边读边思考,勾画出重要语句或段落,并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想。Р第五单元РP113读读写写?补充:嗔(chēn)怪小凫(fú) ? 迫不及待蹒跚Р积累书写Р抓标识性语句?整体感知文章思路Р1.有一段时间我正在做有关水鸭子的实验。记得有次我把一堆水鸭蛋……Р2.另一次我差点被送进疯人病院里……Р概括课文内容Р“我”给小凫当妈妈Р“我”呼唤高飞的可可Р淘气可可咬扣子Р机灵可可绕毛线Р第2—9段Р第10—19段Р旁注类型Р学习旁注的读书方法Р旁注切入点Р提问式Р鉴赏式Р关键词句Р优美词句Р写作技巧Р独特感悟Р“逗笑”“怪诞不经”“疯子”,这位动物观察者会有怎样的奇怪行为?Р学习旁注的读书方法?(以第一段为例)Р在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。Р该词概括了全文所写内容,是文眼Р忘我精神Р设置悬念,吸引读者
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