女娲造人》预习作业设计Р《风俗通》里的短文和《女蜗造人》这两篇神话故事你更喜欢哪一篇?为什么?Р已故神话学家袁珂Р在熟读课文后,诚盼你的回复:Р神话是远古时代的人民,对其所接触的自然现象、社会现象,不能科学地解释而通过想象创造出来的故事。? ——《中国文学史》Р预习方法:读、查、思、记?一、熟读课文两至三遍:? 1.通过阅读课下注释及查资料,我了解了作者/时代背景,收集了一些感兴趣的资料。? 2.借助工具书、课后注释、联系上下文我理解了以下生字或词语的意思。? 针对以上两点的学习,我设计了一道题与大家分享:?二、默读课文:? 1、我知道了课文的主要内容,我能试着复述课文。? 2、我有所发现( 含义深刻的语句/感受深刻的语句/优美的语句/其他的发现)已将感受批注在书上。(不少于三处) ? 三、读了这篇课文,我心中还有疑惑:在相关的语段上用“?”标出。上课时我一定要提出来。Р七年级(9)班《女娲造人》预习作业设计Р1、你认为这篇文章中的女娲是神还是人? ? 2.你认为这篇文章中最见作者想象力的地方是什么?? 3、这个神话故事违背了科学性,今天学习这个故事是否有意义?? 4、在初一教材中选编神话故事是否合适?Р小组研讨:(任选一至两题)Р细读、勾画、批注、交流Р想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。? ——〖爱因斯坦〗现代科学巨匠? ? 强大的美国来自于想象力和创造力。? ——摘自《我是最懂创造力的人物》封底Р人类在不断进化,50万年前的人,形似猴子,与现代人外形和生活迥异。未来50万年后的人类将发生怎样的变化呢?Р 请你充分发挥想象力对未来的人类外形和生活作一个合理的推测。Р家庭作业:Р 太阳月亮嫦娥李白后羿? 玉兔孙悟空神舟十号聂海胜Р 请同学们展开大胆新奇而又合理的想象,从这些词语中至少选取三个来创作一个故事片段。
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