Р阅读案例《有备无患提前进入角色》,思考问题:Р小林是个有心人,学生时代就常往学校附近的“电脑城”跑,看看人家怎么推销,有机会时还和销售员聊聊。他在这个过程中学到很多学校学不到的知识;Р他给自己订了加强两方面训练的计划:?1、学习以软件操作为主的课程,提升计算机硬件、软件、网络维护方面的技能,了解销售心理常识,并到“电脑城”尝试运用?2、发挥自己性格外向的优势,学会与陌生人打交道;提高控制情绪的能力;借助当小组长的机会,培养责任心和团队协作的意识Р问题一Р问题二Р他知道万事开头难,所以并不气馁。? 他虚心求教,和同事和睦相处,真诚地为客户着想,根据顾客的不同需要,提供周到、耐心的服务。Р注意公关能力、谈判能力的提高。成功开发了金融、邮政、电信等客户群体Р人生启迪Р学生时代做好从“学校人”到“职业人”角色转换的准备,就能在就业以后更快地适应职业生活,从容应对不再单纯的环境,抢先站稳脚跟,更好、更快地在职业生涯的阶梯上攀登? 大浪淘沙,适者生存!Р高三电气专业实习生小明的微博最近比较烦,比较烦,比较烦!?今天上午一会都没有闲着,连进行了5个部门的维修工作。?师傅对我说“帮我把兆欧表拿来”我居然分不清是哪个。?因为我上班穿白色袜子被罚款50元。因为我这个月迟到3次,全小组的人都没有全勤奖了,我觉得大家看我的眼神都不一样了。Р为什么要做好从“学校人”到“职业人”角色转换呢??案例故事:Р学校人Р今天上午一会都没有闲着,连进行了5个部门的维修工作。Р师傅对我说“帮我把兆欧表拿来”我居然分不清是哪个,Р因为我上班穿白色袜子被罚款50元。Р因为我这个月迟到3次,全小组的人都没有全勤奖了,我觉得?大家看我的眼神都不一样了。Р职业人Р不为他人做贡献Р履行职责,为社会做贡献Р学习、储备知识Р运用知识Р无关紧要Р遵守单位的各项规章制度Р对自己负责任Р对团队负责任Р1、“学校人”和“职业人”的区别
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