从业做准备。Р依法接受教育,享受他人劳动成果。Р受教育者,被关心、被爱护,组织和人际关系简单。Р接受教育、储备知识、培养能力、对自己负责。Р获取生存、发展能力,获取知识、精神、物质,主要是获取。Р任务单一,几乎没有利害关系,重视个性发展。Р职?业?人Р在职业活动中运用知识、技能,创造价值、形成绩效。Р依法从事职业,为他人服务,取得相应报酬。Р被管理者,组织和人际关系复杂。Р履行工作责任、社会责任,责任心强、任劳任怨、尽职尽责、爱岗敬业。Р主要扮演付出角色、为社会做贡献。Р任务多样、利害关系多、重视团队精神。Р一、学校人和职业人的区别Р1.好高骛远Р2.愤世嫉俗Р3.特立独行Р4.不负责任Р5.妄自菲薄Р6.苛求完美Р7.率性而为Р8.眼高手低Р9.盲目攀比Р10.怨天尤人Р学生气的10种表现Р“学校人”的表现Р《职业生涯规划》Р职业人,应该具备职业人的心态, ?职业人的工作方式,?职业人的处世方式,?并具有职业人的责任意识?……Р认识职业人(请思考职业人应该具备哪些素质)Р《职业生涯规划》Р认识职业人——职业人应具备的职业素质Р1.职业观念和职业精神——乐观、向上、自信、积极、不抱怨、不迷失方向。?2.职业道德——勤奋工作、敬业爱岗、诚实守信、团队合作。?3.职业习惯——执行、自动自发、不找借口、要事第一、健康。?4.职业技能——学习能力、专业技能、沟通、演讲、面试。?5.职业礼仪——仪表得体、举止大方。Р《职业生涯规划》Р1.当你走出校门,你就不再是一名学生。?2.你与不同年龄的人有着一样的工作责任,大家叫“同事”。你是一名职业人。(即使实习阶段。为什么要到社会上实习?除了实习技能,也要实习工作的环境)?3.别指望人家像老师一样反复教你,没有条件地原谅你。?4.别老说自己小,没人会因为你年龄小就像你的父母那样对你。Р从“学校人”到“职业人”——必经之过程Р《职业生涯规划》
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