创新精神等内化的综合学科素养。?第四圈层“核心价值”的考查和引导要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中,逐步形成正确的核心价值观,这也体现了高考所承载的“坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。Р“四层”Р“四翼”考查要求是从国家人才强国战略出发,结合高校人才选拔需求提出的基础性、综合性、应用性、创新性等四项要求,着重体现了国家人才强国战略中对未来发展所需应用型和创新型人才的基本要求,也集中体现了各类高校通过高考选拔人才的共性需求。?“基础性”要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养,包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。?“综合性”要求主要体现在学生能够综合运用不同学科知识、思想方法,多角度观察、思考,发现、分析和解决问题。?“应用性”要求主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题,学以致用,具备较强的理论联系实际能力和实践能力。?“创新性”要求主要体现在学生要具有独立思考能力,具备批判性和创新性思维方式Р“一体四层四翼”高考评价体系的科学构建,是考试内容改革的基础性工程,凸显了高考的考试功能和考查理念,也将为高考考试内容改革提供坚实理论支撑,使高考能够更好服务立德树人根本要求、提高教育质量主要任务和人才强国战略部署。Р“四翼”Р“一体四层四翼”在2017高考地理试题中的体现Р“基础性、综合性、应用性、创新性”Р1.考察主干知识,保持传统命题方式,体现基础性?2.考察学生思考、发现、分析和解决问题的能力,体现综合性?3.考察生活中的地理、传统文化中的地理,体现应用性?4.材料新意十足,体现创新性(双层覆膜技术、37题)Р2018高考:关注“一体四层四翼”,关注“地理核心素养”!Р高考题如何体现课标内容和能力要求Р研课标
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