4年,第一届全国人民代表大会上通过首部《中华人民共和国宪法》,从此我们走上探索和实践法治的道路;? ◆1978年,十一届三中全会,党中央提出“健全社会主义民主,加强社会主义法制”的目标;? ◆1999年,"依法治国,建设社会主义法治国家"被正式写入宪法;? ◆2012年,党的十八大报告明确指出,要"全面推进依法治国"。? ◆2014年10月20日至23日第一次召开专门研究法治建设的中央全会——十八届四中全会,审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这次会议的召开,彰显了以习近平同志为总书记的党中央推进依法治国、坚持和拓展中国特色社会主义法治道路的坚定决心。Р◆教材编写原则及总体设计Р◆三年六册教材框架介绍Р◆教材呈现方式及其意图Р◆教材编写的要求Р课标解读与新教材介绍? 提纲Р2001Р2010Р2011Р教育改革的?新形势与新?要求Р《基础教育课程改革纲要(试行)》Р义教阶段修订课程标准Р《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》?——德育为先能力为重Р2012Р党的十八大立德树人Р2013Р党的十八届三中全会?社会主义核心价值体系中华优秀文化Р2014Р3月《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》?4月《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》?——五个统筹、核心素养、学业标准Р2014Р10月党的十八届四中全会把法治教育纳入国民教育体系Р2016Р教育部司法部全国普法办?《青少年法治教育大纲》Р教育改革形势的要求Р3Р唯一的、重要的依据;?并非逐条对应,有拆解也有整合。Р课程标准Р1Р大纲是对初中阶段落实法治教育的依据;?比课标要广。Р法治教育大纲Р2Р教育的内容Р3Р落实立德树人,《中国学生发展核心素养》总体框架正式颁布。Р改革的要求Р4Р教材修订中落实的要求Р社会主义核心价值观和优秀传统文化;?党的18大以来历次会议精神。Р要求
全文预览
